Mãe quilombola é retirada de sala após levar filho de 7 meses à aula na UFPA

UFPA
g1 Pará
Uma estudante quilombola do curso de Desenvolvimento Rural da Universidade Federal do Pará (UFPA) foi expulsa de sala de aula por uma professora por estar com o filho de sete meses no colo, na segunda-feira (9), em Belém. A mãe universitária saiu da sala chorando após o constrangimento público.
De acordo com o Centro Acadêmico de Desenvolvimento Rural (Cader), a docente afirmou que “não é da conduta dela dar aula dessa maneira” e determinou, na frente de outros estudantes, que a aluna se retirasse da sala.
Ainda segundo a entidade, a estudante questionou se receberia o conteúdo da aula e foi informada de que não haveria reposição. Testemunhas relataram que a aluna começou a chorar e a professora disse para ela “deixar de vitimismo”.
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O centro acadêmico de Ciências Sociais classificou o episódio como constrangimento público e violência simbólica contra uma mãe universitária.
Além disso, afirmou que nenhuma estudante pode ser punida por exercer a maternidade. A entidade estudantil cobra apuração do caso e medidas institucionais que garantam a permanência de mães na universidade.
O g1 tentou contato com a professora, mas ainda não obteve resposta até a publicação da reportagem.
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Estudantes e lideranças cobram respostas da UFPA
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Manifestação
Na quarta-feira (11), estudantes, lideranças quilombolas e movimentos sociais realizaram uma manifestação pacífica em direção ao Instituto Amazônico de Agriculturas Familiares (INEAF/UFPA) e à Reitoria da universidade. O grupo pediu esclarecimentos e responsabilização pelo ocorrido.
Manifestantes cobram respostas da UFPA
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O que diz a UFPA
Em nota, a UFPA informou que a direção do Instituto Amazônico de Agriculturas Familiares e a Faculdade de Desenvolvimento Rural acolheram a manifestação estudantil realizada no dia 11 de fevereiro.
A universidade afirmou ainda que os procedimentos institucionais cabíveis estão sendo providenciados desde o dia 9 de fevereiro.
A instituição reforçou que “mantém ambiente de diálogo aberto com a comunidade acadêmica e de respeito aos povos tradicionais”.
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