Ufopa e Incra realizam evento de divulgação de processo seletivo especial do Pronera na sexta, 13

O processo seletivo especial ofertará dois cursos de graduação: Pedagogia em Óbidos e Geografia em Santarém. Jovens da reforma agrária podem se candidatar às vagas de graduação no âmbito do Pronera
Reprodução / Redes sociais
A Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa) e o Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra) realizam evento de divulgação do Processo Seletivo Especial do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PSE Pronera/Ufopa 2025) na próxima sexta-feira (13), a partir das 09h, no Campus Rondon, em Santarém, oeste do Pará.
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As inscrições já estão abertas e são destinadas a candidatos provenientes de comunidades rurais, assentados da reforma agrária e assistidos pelo Incra. Estão sendo ofertadas 50 vagas para o curso de Licenciatura em Pedagogia (Campus Óbidos) e 40 vagas para o curso de Licenciatura em Geografia (Campus Santarém).
Gratuitas, as inscrições devem ser feitas até o dia 29 junho, exclusivamente pela Internet, na página do processo seletivo. No processo de inscrição, o candidato deve preencher o formulário eletrônico de solicitação de inscrição, seguindo as instruções ali contidas.
Podem se inscrever candidatos que tiverem concluído o ensino médio, educação básica, educação profissional de nível técnico ou equivalente, em estabelecimento de ensino declarado pelo Conselho Estadual ou Federal de Educação, com data de conclusão anterior à da sua matrícula.
Somente poderão concorrer os candidatos pertencentes ao público-alvo do Programa Nacional de Educação para Áreas de Reforma Agrária (Pronera):
População jovem e adulta das famílias beneficiárias de projetos de assentamentos criados ou reconhecidos pelo Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra) e do Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNFC);
Demais famílias cadastradas pelo Incra.
Inscrição
No momento da inscrição, o candidato deverá também anexar ao formulário eletrônico os seguintes documentos, em formato BMP, JPEG, PNG ou PDF:
Declaração de Dependência, conforme o modelo apresentado no anexo II do edital de seleção, em consonância com o Manual do Pronera;
Declaração/Certidão do Incra de beneficiário da Reforma Agrária ou dependente de beneficiário, conforme o modelo apresentado no anexo III do edital, disponível para download aqui;
Declaração de residência no assentamento/território, a ser emitida pela representação do Projeto de Assentamento/Território – coordenação, associação ou cooperativa, conforme o modelo sugerido apresentado no anexo IV do edital de seleção;
Documento de identificação oficial com foto: Registro Geral (RG) ou Carteira de Trabalho da Previdência Social (CTPS) ou Carteira Nacional de Habilitação (CNH).
Seleção
O PSE Pronera 2025 contará com as seguintes fases:
Fase 1 (Eliminatória): Consiste no preenchimento on-line do formulário de inscrições para o candidato que deseja concorrer e inserção on-line dos documentos descritos no edital (Item 2.3), em plataforma de inscrição;
Fase 2 (Eliminatória e Classificatória): Apresentação, anexada ao formulário eletrônico, de Prova de Redação – Memorial descritivo.
Fase 3 (Eliminatória): Convocação e Habilitação, que consiste na entrega de documentos a fim de comprovar as informações fornecidas na inscrição.
Cursos
Ofertados em oito períodos letivos semestrais, os dois cursos são pautados pela metodologia da Pedagogia da Alternância, com um Tempo-Universidade (TU), em caráter presencial, compreendendo 70% da carga horária total do curso; e Tempo-Comunidade (TC), em caráter semipresencial, compreendendo 30% da carga horária do curso.
No Campus Óbidos para Licenciatura em Pedagogia e em Santarém para Licenciatura em Geografia, o caráter dos cursos é presencial, além de outros espaços que forem entendidos coletivamente como necessários, em períodos regulares intensivos para atender a estudantes originários das comunidades.
Em caráter semipresencial o curso será desenvolvido nas comunidades de origem dos estudantes, ou em locais polos constituídos pela coordenação em comum acordo com o coletivo: barracões comunitários, escola familiar rural e outros espaços possíveis para as atividades acadêmicas.
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